Информатика

Презентация для пробного урока по информатики

Поздравляем!

Вы успешно прошли первую часть, где проверялись ваши знания предмета и методики. Теперь мы хотим проверить ваши умения на практике. Поэтому просим вас подготовить урок на 10-15 минут.

Важно:

перед уроком проверьте качество вашего интернет соединения, работу камеры и микрофона (например, тут или в Skype). Также вы можете проверить исправность камеры и микрофона непосредственно в личном кабинете.

убедитесь, что в вашем браузере разрешен доступ к камере и микрофону для нашего сайта. Для этого вам необходимо включить их, как показано на скриншоте.

урок необходимо провести со стационарного компьютера или ноутбука, используя браузер Google Chrome.

чтобы зайти на урок перейдите по ссылке и выберите Вход учителя. Ваш логин и пароль для входа находятся на вашей почте.

Если у вас не получается прийти на урок, воспользуйтесь кнопкой "отменить урок" в личном кабинете или напишите на recruiting@onlineschool.ru, мы поможем вам перенести урок. Если Вы готовитесь к уроку на платформе, НЕ завершайте урок, а просто закройте вкладку.

Что рассказывать на уроке?

Изучите презентацию: мы предлагаем вам провести урок с учеником 11-го класса, готовящимся к ЕГЭ по информатики.

Вам даны основные пункты плана урока и презентация. Вы можете использовать дополнительные материалы и задания, изменить что-то в плане. Главное, чтобы это не вредило общему контексту и усвоению материала учеником.

В конце урока вам будет необходимо дать обратную связь ученику и его родителю. Расскажите, как прошёл урок, дайте характеристику сильных сторон ученика и зон роста и обозначьте, как будет проходить подготовка к экзамену с их учетом. Не забудьте привести примеры из урока.

Кроме того, в конце урока родитель ученика может спросить вас, почему им стоит заниматься именно с вами. На этот случай стоит подготовить краткую устную самопрезентацию.

План урока

1 слайд: Приветствие / Знакомство с учеником. Очень важно начинать занятие доброжелательно, вежливо и улыбаться, даже если вам пришлось столкнуться с ожиданием ученика и техническими сложностями. Познакомьтесь, узнайте, как прошел день у ученика и готов ли он заниматься.

2 слайд: Вводная часть урока: обозначение темы урока; вовлечение ученика через вопрос с открытым ответом: возможно, тема уже знакома ученику и вам достаточно вспомнить основные ее положения.

3 слайд: Актуализация знаний: необходимо определить знания учащегося.

5-8 слайды: Введение в новый материал: объяснение понятий, формирование новых знаний(представлений, понятий), работа с опорными материалами, ответы на вопросы ученика.

9-10 слайды: Закрепление нового материала; совместно с учеником разберите примеры заданий на данную тему. Предоставьте ему возможность применить полученные на уроке знания.

11 слайд: Рефлексия; подведение итогов и обратная связь: мы просим ученика оценить урок по сложности (где 1 - очень просто, а 5 - очень сложно). Спрашиваем, что понравилось и не понравилось, чтобы понимать, каких заданий в следующий раз избегать или адаптировать под ребенка.

12 слайд: Попрощайтесь, не забудьте сказать, что Вам было очень приятно познакомиться и Вы надеетесь на скорую встречу.

Как будет происходить оценка урока?

Методист оценит урок по следующим критериям, в зависимости от суммарной оценки будет определен размер вашей оплаты для работы в школе.

Методика

Подача материала

Качество подачи материала, использование приемов “Подводка к материалу”, “Наведение на ответ”, “Правильность преподнесения материала”:

Подводка к материалу: сплочение ученика с преподавателем, преподнесение легенды, фокусировка внимания ученика, проверка знаний.

Наведение на ответ: ученик понимает, что может сделать что-то сам, ребенок самостоятельно думает над ответом, ребенок вовлечен в учебный процесс, ребенок отвечает на вопросы учителя самостоятельно.

Правильность преподнесения материала: разборчивая и грамотная речь учителя без слов “паразитов”, без ошибок в математических наименованиях.

Процент речи учителя на уроке

Предоставление возможности ребенку выразить мысль, время на ответ.

Фиксация результатов ребенка во время урока

Использование мотиваторов (дай пять!), похвала и поддержка ученика.

Умение реагировать на ситуацию

Реакция на непредсказуемый ответ ученика, ситуацию на уроке, не соответствующую ожиданиям.

Организация урока

Рациональное использование учебного времени

Чувство времени, распределение времени на этапы урока.

Эмоциональная вовлеченность преподавателя

Настрой учителя, активность на уроке, заинтересованность в результатах ученика. Используйте жесты на уроке, улыбайтесь, варьируйте интонацию.

Знание предмета

На занятиях в старшей школе важно продемонстрировать предметную компетентность: подготовьтесь к уроку.

Как зайти на урок?

Перейдите по ссылке в ваш личный кабинет на нашей платформе. Должно отобразиться окно как на скриншоте ниже. Затем нажмите на кнопку “Начать урок”.

После этого вам откроется окно урока.

Чтобы открыть презентацию, выберите в панели снизу пункт “Доска” -> “Презентация”. В открывшемся окне “Пробный урок с методистом” и “Презентация для пробного урока с методистом”.

После этого для вас и методиста откроется презентация.

Полезные кнопки, которые могут вам пригодиться во время урока

Кнопки пролистывания слайдов. Используйте, когда вы открыли презентацию, чтобы перелистывать слайды.

Завершить урок. В конце урока не забудьте нажать на красную кнопку с трубкой

Указка. Используйте её всегда, когда разбираете слайд, указываете на отдельные элементы, подсказываете. Работает только на презентации

Маркер. Маркер ученику включает преподаватель. Если вы хотите включить маркер своему ученику, вам нужно нажать на изображение ученика и нажать на иконку «маркер». После нажатия на эту кнопку, у ученика открывается доступ к рисованию на платформе.